生徒は楽譜に音名を書き込むべきでしょうか

ご指摘を、公平に述べます

多くの先生が「書かせない」と答えます。もっともな理由があります。すべての音符の下に文字を書くと、やがて音符ではなく文字を読むようになります。補助は習慣になり、習慣は天井になり、本当の読譜がいつまでも始まりません。

よい補助とは何か

学習研究では足場かけと呼ばれます。必要なあいだだけ支え、そのあとは意図的に外していく補助のことです。大切なのは補助があることではなく、それが消えられることです。

Notaluneはその考えの上に作られています

音名は隠されるために付いています。練習モードでは、タップひとつで音名がひとつだけ隠れ、生徒は自分で確かめられます。もう一度タップすれば戻ります。印刷された楽譜には何も書き込みません。そして音符に自信が持てないとき、アプリは推測せず空白のままにします。誤った名前は、誤った習慣を教えてしまうからです。

正直な限界

Notaluneが読むのは音の高さで、リズムではありません。レッスンにも練習にも取って代わりません。間違えることもあります。だからこそ確信度を示し、どの音名も2タップで直せるようにしています。

結論として

Notaluneは、必要とされなくなったときに成功したと言えます。宣伝文句ではなく、私たちが製品を測るための目標です。